VİZYONUMUZ 

Kendini geliştiren ilerisini gören,milli değerlerine bağlı,ahlaklı,çalışkan kişiler yetiştirmek,öğrenci velilerine ve halka sosyal kültürel faaliyetlerle katkı sağlamak olağan görev ve egitim-öğretim çalışmalarımızın dışında,etkili bir eğitim-öğretim ortamı oluşturmak,etkili bir veli-okul-çevre işbirliği oluşturmak,iyi bir öğretmen- öğrenci – veli iletişimi sağlamak,aksayan ve çalışmaların verimli olmasını etkileyen olumsuzlukları ortadan kaldırmak için çalışacağız.Çünkü;

EĞİTİM-ÖĞRETİM VE BİLGİ TOPLUMU

Günümüzde bilgi 39 günde bir değismekte ve yenilenmektedir.39 gün önce öğrenilen bir bilgi çogu zaman geçerliligini yitirmekte veya değişmektedir.Bu ortamda çocuklarımızın ek bilgi kaynaklarına,internet üzerinden diğer bilgi kaynaklarına,kütüphanelere ve teknolojinin bilgiye hızlı ulaşılmasını sağlayan araç ve gerece ihtiyacı vardır.Çağın gerektirdiği bilgi ve donanımı olmayan insanlar başkalarının hizmetkarı olmak zorundadır.Durum böyleyken bizler “Benim bilgi ve görgüm bana yeter” anlayışı ile hareket edemeyiz.Çocuklarımıza “Elindekiyle yetin,eskiden bilgisayar mı vardı? Eskiden ansiklopedi mi vardı? Eskiden ek kitap mı vardı? Eskiden dergi mi vardı?” gibi cümleleri sarf edemeyiz.Çocuklarımızın çağın gerektirdiği bilgileri alabilmesi için okullarımızın çalışmalarına ek çalışmalar yapmak zorundayız.
Bizler ögretmen olarak dinlenmeye, eğlenmeye,gezmeye v.b. işlere ayirmamiz gereken zamanı kendimizi yenilemeye ve öğrencilerimize daha fazlasını vermeye, sorunları çözmeyi gidermek için ayirmaya çabaliyoruz.Herkesten çalismalarimiza destek olmalarini ve bizlere moral destegi vermelerini,bizlerle çalismalarini daha iyi egitim verme ve ögrencilerimizin daha iyi eğitim alma haklarını yerine getirme çabalarımıza destek olmalarını bekliyoruz.
Öğretmen rehber, öğrenci araştıran, veli destekleyen olmak zorundadır. Öğreten öğretmen olduğu sürece öğrenci, öğrenci dar zamanda ögretmenin verdiği bilgiyle yetinirse çağın gerektirdiği bilgi seviyesine ulaşamayacaktır. Öğrenci araştiran,öğrenme yollarını bulmaya çalışan ve kendini geliştirmeye çalışan olmadığı sürece cahil kalmaya mahkumdur.Veli “Öğrendiğin yeter,okuyup da ne olacaksın,keraht cetvelini bilsen yeter” gibi anlayıştan vazgeçip bilginin önemini çocuğuna anlatmadıkça,çocuklarımız diplomalı cahilden başka bir şey olamayacaktır.
“Benim zamanimda” diye başlayan cümlelerden vazgeçip,çocuklarımızı anlamaya, onlar gibi düşünmeye,onlara yardımcı olmaya çalışmak zorundayız.Unutmayalım ki teknolojik gelişmelere bağlı olarak ; ilgi ve ihtiyaçlar değismekte,buna bağlı olarak düşüncelerimiz hızla değişmektedir.Çocuklar ve gençler bu çağın gerektirdigi gibi düşünmekte ve yaşamaktadırlar.Bizler kendimiz yenilemediğimiz sürece “kuşak çatışmaları” kaçınılmazdır.
Çocuklarımıza ıne yapacaklarını degil ne yaparlarsa ne olacagını söylemek zorundayız.Onları dinlemek,onların görüş ve düşüncelerine de değer vermek ben karar veririm degil,biz karar veririz anlayışını hayata geçirmeliyiz.Okullar sürekli gözlenen ve içinde olanlar kuşkuyla izlenen yerlerdir.Veli okulla bütünleşmek,yapılan çalışmaları görmek,okulla işbirliği yapmak ve kuşkularını gidermek zorundadır.Aksi takdirde okul veli için kapalı kutu olacaktır.Veli okul işbirliğini sağlamak için gerekli çalışmalar okulumuzca başlatılmıstır.
Okulumuzun daha iyi hizmet verebilmesi,eksiklerinin giderilmesi,sorunların aşılabilmesi için okulumuz “Senebaşı Öğretmenler Kurulu Toplantısı” nda olağan görev ve çalışmalarımız dışında, Okul – Aile Birligi’ninde görüşleri alınarak bir “OKUL EYLEM PLANI” hazırlanmıştır.Bu planı sizlerle paylaşmak,desteklerinizi ve önerilerinizi almak arzusundayız.

Cahilliğin değil,bilginin hakim olduğu bir dünya oluşturma azmindeyiz.

Güneşi hedefledik,ıskalasak bile yıldızların arasında olacağız